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高风亮节,人所共仰 --忆导师武忠弼教授!缅怀我国著名的病理学家和医学教育家武忠弼教授, 寄自美国的纪念文

楼主 小荷 离线 发表于 2009-10-08 23:29:00举报|关注(0)  快捷回复

高风亮节,人所共仰 -----忆导师武忠弼教授

谈东风

 

2006年底武汉同济海外病理学者回母校讲学时与校,院领导及武教授等合影

 

前排:李荣山博士,谈东风博士,武忠弼教授,李培根院士校长,冯友梅校长,沈四九博士,龚树生主任

后排:王国平主任,张办事员,杨义书记,王华敏博士,李和院长,屈振宏博士,郑新龙博士,吴人亮教授

 

    武忠弼教授是我国著名的病理学家和医学教育家.武忠弼教授教书育人,桃李满天下。我有幸成为他的一名弟子。我83年在武汉同济本科毕业后,读病理硕士,1985年攻读病理博士,均师从武教授。在他去世两周年之际,我撰写本文缅怀恩师。

  

    武教授从1936年求学于同济、后执教于母校直至临终 (2007 年 11 月 8日),栉风沐雨70余载。他为促使母校的发展作出了巨大贡献,与裘法祖并称为同济双璧。五十年代末,他去德国研究电子显微镜。其后,他主攻超微结构病理,为发展病理学及超微病理学呕心沥血。武教授论著丰硕,曾获国家, 国家教委、卫生部多奖。     

    

    我记得一九七九年十月的一天上午,武教授在三大教室给我们78级二大班的同学讲病理学总论。尽管我们当时有幸得到由他主编刚刚出版的全国病理教材,但武教授在一个小时的课程中完全没用他的教科书。他用了四个病理病例给我们作了深动简洁的介绍。他最后强调,作为大学生,只背书本是远远不够的,学生最重要的不是拼命考试全优,而是应该懂得自学的重要性,学会恰当而充分地填充自由空间。课后他还认真地聆听和回答学生提出的问题。他敏捷的思路,渊博的学识给我们年轻一代留下了深刻印象。

 

    他对研究生有三个基本要求。首先要会充分利用图书馆,要博览群书,尤其要重视查阅最新出版的文献。84年他要求我读100篇相关论文,然后对自己的课题制定缜密的计划。第二,施行计划时必须自己动手。研究生要运用好实验室,尽早进入实验室、进行独立的操作。他以为,这样的自主意识才会对研究生自己成才有积极意义。当时为了建立一个接近人类肝癌的动物模型, 他让我自己去江苏启东崇明岛(中国肝癌高发区)购买黄曲霉毒素和 参观当地的肝癌基地。第三,每个研究生至少掌握一门外语,博士生要学好二门外语,熟知自己的专业词汇。武老的言传身教,对后辈学子影响深远。

 

    武教授自己更是身体力行。为得到第一手资料,他先后三次亲自去荆州江陵,对公元二千多年前的西汉木乃伊器官进行详细系统研究。他的著作《江陵凤凰山168号墓西汉古尸研究》对考古学和人类学重大贡献。自从由他一手筹办的武医实验中心楼落成起(83年夏), 他的办公室就成了他的家, 在那里度过了他一生最后的24年。很多师生都会记得当年他四楼办公室彻夜不眠的灯光。武老博闻强记,有着极强的语言天赋和丰实的人文底蕴。一有空他就在电脑前或打字机上撰写书信文稿,先后主编主译及合编20余部专著,发表180余篇专业论文,撰写数十篇医学科普文章。据亲友和医护人员回忆,武教授在2007年3月7日接受手术时,他还处于麻醉后的昏睡中。突然,老人连声说:“我的鼠标呢?鼠标哪去了?!”在武教授生命中的所有记忆里,只有工作永远是难舍的!

 

    作为中德医学界“交流大使”,武教授曾往返德国近六十次。尽管他工作繁忙,他十分关心中国留学生。88年冬,他访问埃森大学时,对 中国留德学生感触颇深地说,中国学生在国外以刻苦著称,但不会像德国学生一样有丰富的课外活动。 中国学生应建立向课本外拓展的意识。

 

    武教授开朗达观、幽默风趣。我最后一次见武教授是2006年11月30日,当时应王国平主任的邀请,回国参加同济国际临床病理研讨会。看到年迈(87岁)但依然谈笑风生的老人, 我提醒他要注意 休息。“没事,我身体棒得很,”他笑着说。接着又对身边李培根校长开玩笑,“你不会撤我的职吧?”即便在病重期间,他还是开朗风趣。我与武教授最后一次通话是在他临终前二周左右。当他夫人杨宜娣教授告诉他,我从美国休斯顿打来的电话时,他平静坦然地说:“下次你回来时,我就出院了。” 他的声音微小而坚定。

 

    武教授高风亮节,人所共仰。1985年秋和2002年春,获联邦德国总统先后统授予他“德国大十字勋章”和“德国星级大十字功勋勋章”,以表彰他在中德友好中所作的贡献。获“德国大十字勋章”的还有裘法祖院士。而“德国星级大十字功勋勋章”是迄今授予外国公民的最高级别的勋章。武忠弼教授也因而成了我国受此殊荣的第一人。裘老曾说:“他(武教授)的才华远远超过我,但他一直甘于做我的助手”。我个人以为,武教授的心胸更为宽广:他不是仅仅甘于做谁的助手,而是甘于为母校的发展,为病理事业,为医学教育事业,为促进中德友好和医学交流,做一名无私的奉献者。

 

    武教授去世当晚,同济医学院的300多名学生,在学子苑一层自发组织起悼念活动。次日晚,更有数千师生在星星点点的烛光中,回忆武教授的生平,缅怀武教授的业绩。据考证,这在迄今同济医学院百余年历史上是空前绝后的。


    武教授,您永远深深地活在我们每个人的心中!

 

 

谈东风博士

2009年10月8日寄自美国休斯顿

 

 

 


 

本帖最后由 于 2009-10-09 12:24:00 编辑
被赞数:0
41 楼 发表于 2009-10-10 18:55:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 深切缅怀先辈,病理后继有人!
42 楼 发表于 2009-10-10 16:58:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 缅怀先辈,激励后人!
43 楼 发表于 2009-10-10 16:57:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 海上明月老师写的太好啦!!
44 楼 发表于 2009-10-10 16:35:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
本帖最后由 于 2009-10-10 17:24:00 编辑

    我们在这里缅怀一代宗师,就是要继承和发扬病理前辈对病理事业孜孜不倦地追求的敬业精神、精益求精的从业境界和胸怀坦荡的人格魅力。作为当代的病理人,苦,并快乐着。

    没有杨述祖教授和武忠弼教授的开创,就没有同济曾经有过的辉煌。没有大家的精诚协作,就没有齐步跨越。没有一个好的体制、机制和创业环境,就难得有一个大的发展。

    有太阳,还要有月亮,众星星就会星光灿烂。我们既需要太阳,也需要月亮,还需要众星星的闪光。哪里有国际级别的大师,那这个国家的话语权就很响亮。哪里有国家级的大师,那这个单位就叫的响。哪个科室有地区性的拔尖人才,那这个科室业务就一定吃的香。

    团结就是力量。

    怀念!

45 楼 发表于 2009-10-10 16:08:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 我刚学病理时就是读的恩师的外科病理学.我一直喜欢他的书.最近我上大三的外甥刚把读完的恩师主译的李氏外科病理学交给了我,我看后更是爱不释手,太好看啊!虽说我没有听过恩师的课,但我认为我是他最忠实的学生.继承和发扬前辈们对病理事业精益求精的奉献精神是对他们最好的缅怀.
46 楼 发表于 2009-10-10 14:54:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 谢谢海上明月老师,您肯定是同济的毕业的老师了;其实同济确实培养了不少人才;可惜回去的人才很少.我的组织病理学习启蒙老师就是同济的车东媛教授;她那种精益求精的精神和80高龄了还对病理学的挚爱;深深的感动着我.原来经常给我讲课,每个病例都给我讲解;但是后来我由于一直做宫颈细胞;没有做病理;对她老人家教给我的东西都被我遗忘了,心里很是愧疚.我每次回武汉都会去她家拜访她和邓教授.现在,同济邓仲端教授83岁的高龄还肩负着同济的疑难病例的会诊.邓老师和车老师夫妇为了同济病理系做了近六十年的贡献;他们是真正的学者和教授;也是我们这些晚辈学习的榜样.
47 楼 发表于 2009-10-10 14:19:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
以下是引用掌心0164在2009-10-10 8:08:00的发言:

武老的丰功伟绩在中国病理学无人不知,无人不晓.可是从杨述祖教授(真正的外检大家)和伍老(超微病理大家)相继离开人世;同济病理相继走向"没落".缅怀前人的时候,我们后人也得反思和奋进呀!~~~

 

掌心0164对武汉同济的关切是值得称颂的。

从上海到迁移到武汉,一直再到改革开放后至上世纪90年代末,武汉同济在前辈们耕耘下曾经有过相当长时期的辉煌。

再后来的问题,主要是体制和机制问题,政策留不住人,大量人员流失(国内外),中间层次严重断档,要是象华西和上海肿瘤医院那样的人才政策,就不会有问题。可能需要若干年艰苦奋斗才又有希望。我们期待武汉同济再度繁荣的到来,共同发展国人病理事业。

 

48 楼 发表于 2009-10-10 12:29:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
本帖最后由 于 2009-10-10 02:10:00 编辑
以下是引用Rebecca在2009-10-9 11:01:00的发言:

 斯人已去,音容宛存...

武教授安息。

武教授的音容,德勇,才识,不待生而存,不随死而亡!
49 楼 发表于 2009-10-10 12:09:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
本帖最后由 于 2009-10-10 02:20:00 编辑
以下是引用海上明月在2009-10-9 23:33:00的发言:

 武教授还是一个乐观主义者。

“文革”前他是同济医科大学(前名:武汉医学院)的教务长。“文革”期间受到批斗,住过牛棚,修过水利。他都50多岁年龄的学者却被安排去挑泥土筑堤坝。当时,武教授一边挑着重重的淤泥,一边扭秧歌似的唱着歌(南泥湾等等),虽受苦受难,却表现出乐观的精神风貌。

“文革”浩劫之后,百废待兴,如何尽快重建中国医学教育事业是对当时所有学者能力和胆识的挑战。武教授以“它山之石可以攻玉”之策,大力开展与国外,尤其是同西德的交流, 开辟了中国医学对外交流的一代先河!
50 楼 发表于 2009-10-10 08:08:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复

武老的丰功伟绩在中国病理学无人不知,无人不晓.可是从杨述祖教授(真正的外检大家)和伍老(超微病理大家)相继离开人世;同济病理相继走向"没落".缅怀前人的时候,我们后人也得反思和奋进呀!~~~

51 楼 发表于 2009-10-10 02:33:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
以下是引用青青子矜在2009-10-9 18:57:00的发言:

 

在武老几位高徒的努力下,《中华外科病理学》即将以全新面貌再版。

继承和发扬前辈们对病理事业精益求精的奉献精神是对他们最好的缅怀。。。。。。

武教授您放心, 中国的病理事业后继有人。我们共同努力吧!
52 楼 发表于 2009-10-09 23:58:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
本帖最后由 于 2009-10-10 02:24:00 编辑


我们缅怀武忠弼教授,也是缅怀纪念所有中国医学学术前辈们, 仰怀前辈们的胆识才华和“烛炬成灰泪始干”的精神.

53 楼 发表于 2009-10-09 23:33:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复

 武教授还是一个乐观主义者。

“文革”前他是同济医科大学(前名:武汉医学院)的教务长。“文革”期间受到批斗,住过牛棚,修过水利。他都50多岁年龄的学者却被安排去挑泥土筑堤坝。当时,武教授一边挑着重重的淤泥,一边扭秧歌似的唱着歌(南泥湾等等),虽受苦受难,却表现出乐观的精神风貌。

54 楼 发表于 2009-10-09 21:39:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 向武老致敬!
55 楼 发表于 2009-10-09 21:25:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复

 像病理前辈学习,

不仅学做事,更要学做人

56 楼 发表于 2009-10-09 21:07:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
本帖最后由 于 2009-10-10 12:14:00 编辑

向武老致敬!

前辈创业艰难,而革命尚未成功;同道更需努力,为病理惨淡经营。


57 楼 发表于 2009-10-09 20:01:00|举报|引用|编辑返回顶部 | 快捷回复
该回复已经被屏蔽
58 楼 发表于 2009-10-09 20:01:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
 敬仰前辈。
59 楼 发表于 2009-10-09 18:57:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复

 

在武老几位高徒的努力下,《中华外科病理学》即将以全新面貌再版。

继承和发扬前辈们对病理事业精益求精的奉献精神是对他们最好的缅怀。。。。。。

60 楼 发表于 2009-10-09 14:28:00|举报|引用返回顶部 | 快捷回复
   深切缅怀武忠弼教授!
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