不能考执业医师的病理研究生都进来，都来加QQ群18955095，大家一起联名给部长和总理写信，现在我们有执业医师法的王律师的支持，大家加油

附上初拟的一封部长信，各位老师们也看看，能支持的支持一下，能反映的反映一下，能宣传的帮忙宣传一下，谢谢了！

敬爱的部长：

您好，在您百忙之中打扰您，深表歉意。

我们是来自各大高校的病理学研究生，因为原专业不是临床医学专业出身，所以面临着毕业后无法报考执业医师的问题。我们都是医学生，都是热爱病理的病理研究生，与我们经历相类似的学子很多，涉及学校也很多，希望部长为我们这些苦闷的学子们解禁。给我们这些对病理有热情的学生们参加医师考试的机会。

目前国内大学把病理学专业放在基础医学的范畴内，但是现在医院病理科要求病理诊断医师必须具有执业医师证方可从业。这本是无可厚非的事情，两者并不矛盾。但是矛盾的症结就在于新的《医师法》的实施。

现行06版的《医师法》的规定将病理研究生推入了尴尬和无奈的境地。正是因为这条规定导致现在很多非临床专业出身的病理研究生毕业后无法报考执医考试，同样也导致了他们就业道路上必定重重受挫，甚至被迫改行。

部长，的确，病理医师需要全面而整体的医学知识，但即使不是临床出身的医学生，在大学阶段，也照样学习解剖，生理生化，内外妇儿等课程，可以说临床开设的课程我们也都开设。况且，病理学科的发展是建立在医院病理实践的基础之上，我们在读研期间都有至少一年的医院实习经历。所以，我们也照样可以胜任病理医师的工作。

且不说病理专业是否限定临床医学出身，光是从各大高校报考病理硕士的生源中就可以看出：临床出身的病理研究生少之又少，而他们毕业后真正从事病理医师的就更是屈指可数了。众所周知，病理科现在的现状是一个高风险，低收入的科室，由于这个原因，临床出身的本科生报考病理专业的不多，出身检验，护理，中医等专业的学生，对病理学专业却有着浓厚的兴趣，我们也是医学生，我们经过自己刻苦的研读，内科外科等学科基础知识扎实，并通过了严格的研究生入学考试，我们经过三年的研究生学习，进一步丰富了我们的知识，也积极在病理科学习病理诊断。我们觉得，经过我们的进一步深入的学习，我们完全能胜任工作。我相信06年《医师法》以前，病理研究生出身也很多跟我们一样，但是他们通过了医师考试，没有任何迹象表明，他们没有胜任自己的工作。所以我们认为，现在的病理学科设置有问题。现在禁止我们参加医师考试也是没有理由的。

部长，我国病理学科的发展是从20世纪后50年开始的。发展至今，病理科在疾病的诊断和治疗中的关键作用有目共睹。现在，正是我国病理事业急需大量人员的时候，如果因为目前《医师法》的规定，病理研究生无法报考执医而从业和晋职；抑或是因为《医师法》的规定而限制了病理研究生的生源，长此以往，我国病理人才只会越来越少，而病理学科的发展只会停滞不前，甚至是退后啊。

部长，但据我们所知，确实有不少非临床出身的病理硕士因为无法考执医而被迫走上了病理技师，或是放弃所爱的病理而从事其他工作岗位！病理医师侧重于取材，读片，是对标本进行本质的鉴别；而病理技师则重在制片，是一个对标本的制作过程，这不得不是我们病理研究生的一个悲哀，寒窗苦读8年，其结果确实无法从事病理医师。部长，对于病理研究生的这些无奈和悲哀，您是否也会感到痛心呢？

部长，我们中的不少人，是从基层医院考上病理研究生的，基层医院很需要病理方面的人才，现在基层医院病理人才缺乏，从事病理诊断的不少没有医师资格。现在研究生扩招明显，研究生下基层，为基层服务，也是双赢的。

   部长，一方面国家要求病理医师从业必须通过执医考试，另一方面却不给病理硕士及博士报考的机会，这样的局面我们该何去何从？鉴于目前这种相互矛盾的现状，我们病理研究生们急切呼吁卫生部改变目前的状况！或是制定一个不同于执业医师的严格的完善的准入、管理体系。准许病理研究生直接参加医师考试。因为医学生都知道，病理学科属于桥梁学科，把病理学科归到纯基础学科是很不科学的，病理专业毕业却不能从事病理工作是可悲又可叹的事。

敬爱的部长，我们这帮06年毕业后的病理研究生已经被目前的这个状况困扰了许久。当我们满怀热情和信心的时候却不能从事自己喜欢的职业，是何等的无奈，何等的绝望。我们当初选择病理专业，是因为怀着对她的满腔挚爱。我们不在乎病理岗位微薄的收入，也不在乎这个岗位承受的巨大压力；我们只希望可以学以致用，为我国病理事业的发展敬献自己绵薄的力量。

部长，我们迫切希望国家和您能够听到我们的心声，更加希望卫生部能就目前的状况采取一些措施，以挽救我们这些学子，发展我国的病理事业，进而发展我国的医学事业！

此致

敬礼

                                                        病理研究生

 感谢王岳老师！

 希望量变到质变，希望扭转形式，大家努力。

成人临床学历已经不作为医师考试的依据。

 Dr_Lu留言：“还有没有别的办法？据我所知，国家对成人教育的本科临床医学专业是认可的，前几年这种班非常多，不少基层的病理工作者是通过这个途径考到了医师执照的。”

再看看66楼mingfuyu 老师的留言。

目前个人解决问题的方法大概就是这样了。

体制上的问题，我们再慢慢努力改进。

（也说说我自己的经历：1992-2000某大学生理学教学，2001-2004某大学生理学硕士（理学硕士），2004做病理，2005考执业医师（幸亏有临床医学的本科），2007考主治，2012才能升副高。路是自己选择的，个中甘苦自知。目前不能考执业医师的朋友们，你们和mingfuyu 老师比比，和我比比，你们的时间还有很多，也有更多机会去改变一切。加油）

 建议：查找一些资料，请教有关专家，探讨上述问题形成的历史原因和背景，指出其不利之处，提出可行的改进方法与措施。总之，我们需要建设性的建议与意见，而不是牢骚和指责。

最好整理成提案的形式，通过合法途径，向上反映，逐步解决。我认为我们的问题目前通过医师协会出面比较合适。

我正在查阅资料，哪位愿意共同整理，请与我联系。

 看大家争论激烈，很感动，也想表达一下，肯定不符合很多朋友的想法，请原谅，拍砖轻点儿哈！个人的成长经历不一样，想法和处事也不同，我大概受打击压抑多，所以容易夹缝中求生存：

同意大家争取正当权益，向高处反映，改变政策。

有没人想着去再读个医学院呢？进得去吗？好坏没关系，拿个临床学位就行了。得4，5年，不少钱。你们很多人才20多岁吧？我是30岁开始考基础医学，带2个孩子，41岁结束训练，拿到执照，我一直为我的选择高兴，还可以干20年。生命很长，4，5年很短。

 感谢dali2003 老师的支持，我们需要你们的支持，病理学科设置早晚要纠正，举个简单的例子，护理毕业的能考护士证，检验的能考检验证，影像的能考影像的证，怎么就病理就不能了。如果内行大家不作为，是非常可怕的事。希望改革早一点到来。唯有竞争才能带来生机，有能力者上，没能力下，无谓的限制，是无理由的。。。