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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(语出幽梦影)
以下是引用danqing66在2009-3-24 13:02:00的发言:
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以下是引用maxy在2009-3-24 20:04:00的发言:
新手回帖子有的就是为了下载课件和录音,关键区分那些“恶意”灌水,不知道网管是怎么来严格区分“恶”的? 根据发帖和回帖的“质量”来加分,可能会将新人和积分隔开,指望新人发表能得分的帖子和回帖有点难,课件和录音就别下载了,老师们的辛勤劳动就在网站上挂着,老师们的精彩讲解不就是为了让大家有所收获?估计积分都让各位前辈和高人挣了,再说了各位前辈和高人还需要像新手一样去下载课件和录音,积分对他们来说有什么用吗? 所以网站不必办成“阳春白雪”,请多给“下里巴人”一些学习、成长的机会。 |
评分制度的施行是这样的:每个帖子(主题或回复)都有评分按钮,比如有15分、10分、5分的按钮,版主或助理在浏览帖子的时候直接点击按钮就评分了,每个已经评分的会显示已评分,多少分,谁给评的分。这会给版主或助理增加了工作量,但是浏览各自版面的每个帖子,这也是版主或助理的起码责任吧。
关于“质量”也并不是那么严格的,粗略的分如上的三个等级,版主或助理酌情掌握就行了。
病理新手们是要考虑到的,所以后面网站的得分制度并不仅仅在于论坛发贴,还有其他方面,比如:提供资料下载,提供本站资源库的相关资料,如图库的经典图片等。
另外也要鼓励新人们大胆的发言,不多发言也就不会更多的主动的思考。师者,传道、授业、解惑,前辈老师们的发言是我们学习的精髓,而新人们可谓是初生牛犊,其认真的发言也会给大家更多的思考,而我们每个人的认识见解都有其独到之处,认真踊跃的发言将促教学相长。我想这也是前辈老师们乐于见到的。
有人说办好的大学并不在于有很多有名的老师,而是在于将很多优秀的学生聚集在一起,让他们的思想产生碰撞。我国历史上的春秋战国时期和近代的五四时期都是各种思想大碰撞时期,产生了很多令人敬仰的文化积淀和学术文化大家。而网络的最大优势也在于此。
大家应该庆幸,我们现在有了很好的学习交流提高的机会,同时我也看到了很多人通过网络的交流学习,专业视野、思路、水平得到了很大的提高,而这些在传统的学习中很难达到。
我们应该珍惜、爱护我们的网络资源,并为之作出自己的一份贡献。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(语出幽梦影)
以下是引用yangsi在2009-4-5 12:16:00的发言:
可以参考一下丁香园等的积分方法,让华夏病理的虚拟货币成为硬通货。 可以发行新的货币,原来的积分不一定废除。比如,叫金币、元宝。 另外,能否建立用户等级制度,如军衔、学位那样的制度。 总之,最好让华夏病理的用户ID值“钱“。 |
如果有因为名气大或者认识而高高的给积分,而一些因为不认识或某种原因即使该给高分却给了地方,出现以上两种情况咋办?
有人可能说:无所谓了,又不是真金白银的。这话似乎也对,但是如果发帖子的人花了好些功夫和时间在这个帖子上,比如下载东西给大家,他会是何种感受?(千万不要有它想,本人仅是举例)长此以往我担心会影响网站的人气和活跃度,毕竟现在医学/病理的网站活跃的也不少!!
我有个不成熟的建议:可否像公司监事会一样设立“群众监督协会”,随机聘请不同特点的会员组成:比如很活跃的/活跃中等的等等。授予其多人提出“问题帖子”和相对应的投票表决权。时间可灵活:一般就在每次讲课前后,中间时候最好(这得提前和讲座老师取得谅解),因为这时出现的会员最多,结果也最有代表性。
以下是引用yngw88在2009-5-3 18:07:00的发言: 积分制度挫伤了初学者的积极性,是人为的阻碍,应当废除! |
为什么现在还有人觉得这么优惠的积分制度不合理?还说会打击他们学习的积极性???!!!
小荷她们做网站可是义务的,是没有报酬的!老师们讲课也是义务的,是没有报酬的!!!为他们想想吧!!!他们为了大家的学习和发展花费了多少的时间和心血!
你们把这么容易就可以达到的积分制度还认为是不合理的!你们把这么容易就可以听到国内甚至是国际上一流的病理老师的讲课的这种制度认为是不合理的!!!
难道你们这样连回帖都懒得回的人不是伤了她们的心吗?不更是挫伤了她们办网站的积极性!更是挫伤了老师们备课讲课的积极性!!!
一定要记住大家都有工作,都是在工作之余在义务的为大家的学习和进步服务的!
如果真的想学习,好好的谢谢小荷她们的团队和那些在百忙中还要抽出时间给大家备课和讲课的老师们!!!!!