目的 分析华夏病理学网网络教学的优势。

方法 以华夏病理学网（www.ipathology.cn）的网络教室为教学平台，会员通过网络将自己的电脑（终端）接入网络教室，与全国乃至全世界的病理人一道，在特定时间段登陆，进行实时在线交流、授课与学习。授课老师不受讲课地域和场地的限制，快捷方便的传播知识，分享心得。网络教室对所有用户开放，用户在享受资源的同时，可以上传自己新的资源，发表自己新的看法，保持网络资源库的更新和共享，同时，在不方便使用电脑时，手机端听课更方便，不会错过每一堂精彩内容。

结果 网络教室每周二、四、六晚举办学术讲座，其中周六为国外老师主讲，使病理人足不出户就能听到全国各地乃至大洋彼岸专家们的精彩讲学，内容涵盖病理学的各个系统及相关知识，同步幻灯与讲解，可现场提问或回答，在讲者与听众间实现文字、语音双层面的当场互动，效果堪比现场会议。网络讲座不占上班时间，免除了出门开会的旅途劳顿，更在一定程度上解决了偏远山区、基层人员普遍出门难的问题。北大医学部病理系、南京鼓楼医院、西京医院、山东大学医学院等单位都在华夏病理网举办过系列讲座。2009.1.10罗彻斯特大学的DAVID G. HICKS、2012.6-7美国匹斯堡大学Anil Parwani等4名专家举办了4场英文授课。从2006.11.5至2015.12.9光临讲座的国外老师79名（美国、加拿大、澳大利亚）、国内250名（包括澳门），已举办讲座1007场，其中，丁华野、李小秋、刘从容、郭双平、戚沛霖、李青、葛霞、章宜芬、杨小玲等专家的几场讲座听课人数超过600人/场，最高人数达1366人。统计2012年举办讲座115场，在线听课人数达41000多人次，平均听课人数356人/场，最高在线听课人数达608人。

结论 网络教学比传统教学具有多方面优势，有助于促进国内外病理知识交流，推动国内病理事业的发展。

在此，向无私的奉献的老师们、一如既往的支持华夏病理学网的广大网友们真诚的说声谢谢！