二十多年前，为了向往的“国家人口”，我放弃了重点高中的机会，毅然决然地走进了一所普通的卫校，因此而成为了身在农村父母的骄傲。遗憾的是虽然当时正规检验人员奇缺，十七岁的我被发配到一所镇卫生院做了一名化验员，失落又无奈。工作只是简单的重复，总觉得有力没地方使，建议医院开设病理科的建议也石沉大海（其实当时对病理一点也不了解，只觉得病理报告举足轻重，比化验更高级）。

经过几年蹉跎岁月，对工作已无奢望，继续浑浑噩噩，以换来一个温饱无忧。生活变得越来越现实，不经意间已收获了爱情和宝贝儿子。偶尔还憧憬着的大学梦，终于克服重重获得了脱产学习的机会。我非常珍惜，因为期待太久，更因为家庭为我得付出。学的是检验大专，我总觉得不很称心，但重拾了我久违的自信。

天生我材必有用，医院来了新院长，聘用县医院退休的老主任创建了病理科，我顺理成章的成了她的关门弟子。因为检验专业不能做病理，于是进修、上夜大临床专业，总算混得个本科。然而我心里清楚，中国的成人教育是掺了不少水的，学生和学校只是文凭的买家和卖家，虽然在夜大我还是上进的一类，但学得的知识尤其对于病理工作作用微乎其微。这张本科文凭就像亚当、夏娃用来遮挡下身的树叶，只能遮羞包丑。因此我没有上一个真正意义上的大学。但凭着工作的勤恳，这一阶段也算平步青云，混得副院长职务，但这种花天酒地的生活并非我所求，要命的是缺乏阿谀奉承的媚骨。

抓住一个偶然的机会，我调进了县级医院病理科，我爱病理的工作比化验具有挑战性和成就感，终于从过去不伦不类的干部身份回归到病理专业，我有更多的精力投入其中。标本量增加开拓了我的视野，同时也觉得自己的积累太少，但又不知如何尽快提高。令人兴奋的是，梦想很快实现，我成了华夏病理大学一名学生。这所是一所病理学专业大学，我无法告诉你她的确切校址是在北京、安徽，还是就在我身边，我只知道年轻的校长叫小荷。校园很大，没有围墙，学校不收学费，老师不取报酬，学生自行注册。学校追求的是“自由”的大学精神，这里没有了时空的阻隔。

老师来自五湖四海的各个学派，传授的最前沿的病理知识。老师们讲课图文并茂，一句精辟的总结让你茅塞顿开，老师多年的经验心得有时你在参考书都难以找到，有时则是躲在书上某个角落你却视而不见，有时则纠正了你多年的错误理解。华夏病理大家云集，不胜枚举。最让我敬佩的是zhanglei老师，他学识渊博，讲课条理清晰，真难以相信他来自县级医院，更让我树立了学好病理的信心。海上明月入校时，我已高他两个年级，起初我并没有被他的“在法国进修过泌尿系统病理”所唬住。但看过他几个分析得入木三分的回帖后，我被他的睿智、学识、热情折服了。每有疑难问题通过华夏大学网向他请教，他总是有求必应，时间再紧也会回应，有时我一夜醒来就能看到他凌晨回的帖子，很是感动。他给我回信息时言辞委婉谦虚，让我有似乎有我才是老师，他是学生的错觉。他是大学教授，而我没有做老师的机会，我俩达成了默契，索性来个角色互换。我俩通信时我就以老师自居，向他请教问题改称为布置作业，于是我俨然真成了他的老师，一次回帖中吹了个牛，弄得薛卫成老师当了真，以为我真个腕儿，着实让我偷偷虚荣了几天呢。

学生学习主动自愿，没有一个是为了混一张“树叶”一样的文凭走进教室的，而且经常可见到老师也在认真听课学习。你能学到的知识取决于你对病理的热情。夕阳红（曾用名rddlr）是我最好的榜样，她年逾七十却从不缺课，调皮的同学偷偷打开她的视频，总会看到她在认真地做着笔记，我骄傲地告诉大家她就是我的病理启蒙老师。

转眼间，我进入我心目中的真正大学已3年，我不是一名Top student，我依然学浅，但对于我自身而言，已在华大学到了很多，我对华大充满感激，尤其为华大默默奉献的老师同学们。祝华夏病理大学四周岁生日快乐！我们将与她一起茁壮成长！

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