记得小学 三年级时，我们班来了一位心理学工作者给大家测智商。当时他用了几种方法，但留给我印象最深刻的是一张纸上画了一百个连在一起的不规则图形，每个图形里有一个数字（1-100中的一个），他让我们从1数到100，并记录时间。那些记忆力好的同学看一眼便能记住下一个数字的位置，所以他们数得很快。由于我记忆力不好，所以我是班里数得最慢的一个。总之，最后总的智商评估我的得分非常低，听那位心理工作者小声对老师说：“这个孩子智商得分仅仅比智力低下的人高一点儿。”老师听后白了我一眼说：“难怪她学习那么差！”

晚上躺在床上我自问：我真的那么傻、那么笨吗？我要是不能毕业怎么办呢？没有文化就没单位接受我，就等于没有钱吃饭，那不就饿死了吗？想来想去我终于有了办法——我忽然想起了在每天上学的路上我都能见到一个拾破烂的小孩，他盛破烂的筐下面是一块板，板下有四个轱辘。他一只脚踩在板上，一只脚在后面蹬，跑的飞快。据说每天能挣到好几毛钱，有时甚至能挣近2元钱。我好羡慕他啊！他不上学、不考试、不写作业、还有钱、还能玩儿，真是太美了！

我想如果我学习成绩总不好，甚至不能毕业，我将下定决心以他为榜样——去捡破烂。想到此我便美美地睡着了……