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- 建议：讲课课件下载
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本帖最后由 于 2007-10-15 23:13:00 编辑
有些人喜欢什么都往自己的电脑里装，所以硬盘越来越大还嫌不够
有些人喜欢把自己电脑的东西放到网上，所以产生了网络硬盘服务
自己的收藏当然越丰富越好，还可以和别人一同欣赏；网络硬盘也是越大越好，因为网络无处不在，所以相当于随身带。
关于课件下载的问题，结合大多数老师意见网站管理达成一致，不直接提供课件下载，但网站永久保存网络课件。如果确实有需求，大家可以和老师单独联系。
多多海涵，谢谢理解
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（语出幽梦影）
| 以下是引用牡丹仙子 在2007-4-21 20:54:00的发言： 感谢华夏病理网为众多网友提供了学习病理知识的场所和机会。 能到病理网听课，愿到病理网听课的网友多数是基层或部分中层医院的病理工作人员。绝大多数的人认为自己的理论水平不高，工作经验不足，业务能力低下，急需学习和掌握有关的病理知识和技能。网络教学的出现和各位老师的奉献，正是许多基层病理者渴盼的福星。他们似饥渴的小苗，翘望着老师布洒的甘霖。除了学好老师传播的知识外，他们对老师的辛勤付出，无法回报。甚至连老师的真姓实名，居于何处，在一段时期内也不知道。惟有满心欢喜，满心感激。 老师的课件内容丰富，均为精华之作。对听课的学生来说，在认识和理解上都有一定的难度，需要反复的学、反复的听、仔细的体会，方能学会学懂。若有课件下载，该有多好啊。 授课老师愿做网络讲课，不计名利，不求报酬，其精神和师德令人钦佩。 至于知识产权，是与获利和报酬有关联的。愚人愚想，授课老师不曾虑及此节？ 老师课件的另一个关联权利是著作权，课件完成时自然产生，无须他人授予或做任何形式的登记。 病理网络上各位管理员和授课老师辛勤劳动的结果，将会使国内薄弱的病理队伍得以发展得以提高。各位的工作功德无量。其深远的意义和影响，不是哪个网友说声“谢谢”就能表达出一切的。不过，俺还是想说声“谢谢”...
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- 病理人
| 以下是引用yangsi在2007-7-3 20:26:00的发言：
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看到这位朋友的提醒，我又下载了两次，确实能下载。
不知道其他朋友有没有相同问题？
华夏病理/粉蓝医疗
为基层医院病理科提供全面解决方案，
努力让人人享有便捷准确可靠的病理诊断服务。
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感谢华夏病理网为众多网友提供了学习病理知识的场所和机会。
能到病理网听课，愿到病理网听课的网友多数是基层或部分中层医院的病理工作人员。绝大多数的人认为自己的理论水平不高，工作经验不足，业务能力低下，急需学习和掌握有关的病理知识和技能。网络教学的出现和各位老师的奉献，正是许多基层病理者渴盼的福星。他们似饥渴的小苗，翘望着老师布洒的甘霖。除了学好老师传播的知识外，他们对老师的辛勤付出，无法回报。甚至连老师的真姓实名，居于何处，在一段时期内也不知道。惟有满心欢喜，满心感激。
老师的课件内容丰富，均为精华之作。对听课的学生来说，在认识和理解上都有一定的难度，需要反复的学、反复的听、仔细的体会，方能学会学懂。若有课件下载，该有多好啊。
授课老师愿做网络讲课，不计名利，不求报酬，其精神和师德令人钦佩。
至于知识产权，是与获利和报酬有关联的。愚人愚想，授课老师不曾虑及此节？
老师课件的另一个关联权利是著作权，课件完成时自然产生，无须他人授予或做任何形式的登记。
病理网络上各位管理员和授课老师辛勤劳动的结果，将会使国内薄弱的病理队伍得以发展得以提高。各位的工作功德无量。其深远的意义和影响，不是哪个网友说声“谢谢”就能表达出一切的。不过，俺还是想说声“谢谢”...
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本帖最后由 于 2007-04-01 23:21:00 编辑
建议转换格式（如Swf，PDF或者DVD格式），或者加密后提供下载！
有的老师是想将每一张幻灯片保存成图片后又重新导入，导致文件较大，播放效果也不是很好！
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这样就可以解决产权和无网络的朋友等诸方面的矛盾！毕竟我们的网站是大家学习的场所，为每一位学习者提供学习的方便应该是我们的宗旨！
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